Շների վարժեցման մեթոդներ. տարբերություններ և արդյունքներ

Կինոլոգիայում օգտագործվում են շների վարժեցման մի քանի մեթոդներ: Որո՞նք են այդ մեթոդները, ո՞րն է դրանց տարբերությունը և ի՞նչ արդյունքների կարելի է հասնել:

Սկսենք մեթոդներից, որոնք տարածված էին այսպես կոչված «հին դպրոցում» և, ցավոք, դեռևս տարածված են հետխորհրդային տարածքում։ Հիմնականում կինոլոգների շրջանում, ովքեր այնքան էլ պատրաստ չեն նոր բան սովորել և գոնե որոշակի ջանքեր են գործադրում շան մոտիվացիան զարգացնելու համար:

1. Մեխանիկական. Այս դեպքում շունը բացառապես ազդեցության օբյեկտ է։ Մարդը ձեռքով կամ քաշելով (կամ նույնիսկ ցնցելով) շղթան շանը տալիս է ցանկալի դիրքը: Օրինակ՝ խրախուսելու շանը նստել, մարդը ձեռքը սեղմում է նրա կռուպին։ Որոշ շների դեպքում այս մեթոդը բավականին արագ արդյունքներ է տալիս: Սակայն դրա օգնությամբ անհնար է շանը սովորեցնել բազմաթիվ հմտություններ։ Նաև դրա մինուսն այն է, որ շունը դառնում է անգործուն, կորցնում է սովորելու մոտիվացիան: Տուժում է սեփականատիրոջ հետ շփումը. Եվ հետո կան շներ (օրինակ՝ տերիերներ կամ որոշ բնիկ ցեղատեսակներ), որոնց հետ այս մեթոդը պարզապես չի գործում՝ որքան սեղմված են, այնքան դիմադրում են՝ ընդհուպ մինչև ագրեսիայի դրսևորումը։ Իսկ երկչոտ շները նույնիսկ կարող են ընկնել սովորած անօգնական վիճակի մեջ: Ինչը, ավաղ, հաճախ անգրագետ մասնագետներն ու սեփականատերերը շփոթում են հնազանդության հետ։
2. հակադրության մեթոդ. Պարզ ձևով այն կարելի է անվանել «գազար և փայտիկ» մեթոդ։ Այն համատեղում է մեխանիկական գործողությունը ճիշտ գործողությունների համար շան խրախուսման հետ: Սա մի փոքր ավելի արդյունավետ մեթոդ է, քան առաջինը, բայց ունի նույն թերությունները:

Կան նաև մեթոդներ, որոնք քաղաքակիրթ աշխարհում գնալով ավելի մեծ տարածում են ստանում։ Շների վարժեցման այս մեթոդները հիմնված են նրանց վարքի հետազոտության վրա՝ հաշվի առնելով կարիքները և ունեն մի շարք առավելություններ։ Սրանք ուսուցման մեթոդներ են, որոնք հիմնված են ճիշտ գործողությունների ամրապնդման վրա՝ առանց բռնության կիրառման:

1. օպերանտ մեթոդ. Այստեղ շունը ուսուցման գործընթացի ակտիվ մասնակից է։ Առավելություններն այն են, որ շան մոտիվացիան մեծանում է, նա սիրում է սովորել և մեծ ոգևորությամբ է աշխատում։ Բացի այդ, ընտանի կենդանուն դառնում է ավելի նախաձեռնող և համառ, ավելի լավ է հաղթահարում հիասթափությունը: Իսկ այս կերպ ձևավորված հմտություններն ավելի երկար են պահպանվում։ Միակ բացասականը. երբեմն որոշ ժամանակ է պահանջվում շան կերակուրը զարգացնելու և խաղալու մոտիվացիան, եթե այն բավականաչափ զարգացած չէ: Այնուամենայնիվ, արժե այն:

Օպերանտ մեթոդում, որպես կանոն, օգտագործվում է 2 մեթոդ.

1. Ուղղորդում. Հաճույքների, խաղալիքների կամ թիրախների օգնությամբ շանը ասվում է, թե ինչ դիրք պետք է վերցնի կամ ինչ գործողություն կատարի:
2. Վարքագծի ձևավորում (ձևավորում): Այս դեպքում շանը խաղում են «տաք-սառը» նման մի բանի հետ, և նա փորձում է կռահել, թե ինչ է պետք մարդուն։ Սեփականատիրոջ խնդիրն է ամրապնդել յուրաքանչյուր քայլ ճիշտ ուղղությամբ:

Շան համար վարձատրությունը կարող է լինել հյուրասիրություն, խաղ, փոխազդեցություն տիրոջ հետ կամ հիմնականում այն, ինչ նա ցանկանում է տվյալ պահին (օրինակ՝ հարազատների հետ խաղալու թույլտվություն):

Իմիտացիոն մեթոդը առանձնանում է, երբ, օրինակ, ընտանի կենդանուն սովորում է մեկ այլ շան օրինակից։ Այնուամենայնիվ, շների վարժեցման ժամանակ դա, մեղմ ասած, ամենաարդյունավետը չէ: